ESCUELA NORMAL REGIONAL DE LA MONTAÑA
CCT 12DNL0002H
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE
“LA
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES”
SITUACIONES
DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Nombre
de la alumna: Guadalupe Ramírez Reyes
GRUPO:
301
ZONA URBANA
En la zona urbana se facilita más
el uso de las tics porque cuentan con un horario para dedicarle a la materia de
computación así mismo cuentan con el equipo necesario para saber manipular el
manejo de una computadora es importante que el maestro implemente dentro de su
clase los software educativos para empezar a familiarizar al niño con dichos
programas y así estar al tanto de la tecnología, en una ciudad los niños
exploran más los programas por la facilidad de tiempo.
Es importante recalcar que para
esta materia de computación como los salones de primaria son numerosos hay
veces que no se cuenta con el equipo suficiente para que cada alumno haga uso
de una computadora es por eso que debemos formar equipos de pendiendo de
cuantos alumnos sean y cuantas computadoras haiga para poder hacer uso de
ellas.
ZONA
RURAL
En la zona rural es complicado
hacer uso de las tics porque la mayoría de las escuelas no cuentan con el
equipo necesario para dar la clase de computación muchas veces los niños no
saben ni que es una computadora y no las conocen. En ese caso el maestro
elaborara su plan de trabajo para poder llevar acabo lo que va enseñar en dicha
clase, lo más conveniente sería que el maestro llevara su laptop y en esa
materia proyectarles a sus alumnos cuentos infantiles y películas educativas.
